Sequence: Λεμονιά_Παπαδοπούλου_Κεφάλαιο 7-Ενότητα 7.1-AppInventor-V1_Flipped_TBL

Sequence Information

Sequence: Λεμονιά_Παπαδοπούλου_Κεφάλαιο 7-Ενότητα 7.1-AppInventor-V1_Flipped_TBL
Preview | Open LessonLAMS | Download

Description:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 - Υλοποίηση εφαρμογών σε προγραμματιστικά περιβάλλοντα
Διδακτικές Ενότητες

Προγραμματισμός εφαρμογών για φορητές συσκευές
Διδακτικοί στόχοι

Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να υλοποιήσουν στην πράξη ολοκληρωμένες εφαρμογές σε ένα σύγχρονο περιβάλλον προγραμματισμού, ακολουθώντας βήμα - βήμα όλες τις φάσεις του κύκλου ζωής εφαρμογών.

Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση:

να δημιουργούν μια εφαρμογή με το οπτικό περιβάλλον προγραμματισμού AppInventor για φορητές συσκευές (κινητά, ταμπλέτες-tablets) με λειτουργικό σύστημα Android. Δηλ. να σχεδιάζουν τη διεπαφή μιας εφαρμογής με το Designer και τη συμπεριφορά της με το Blocks Editor του App Inventor.

να τοποθετούν αντικείμενα και να ρυθμίζουν τις ιδιότητές τους στο AppInventor, κατανοώντας ότι μια ιδιότητα τροποποιεί τον τρόπο εμφάνισης και συμπεριφοράς ενός αντικειμένου.

να προγραμματίζουν την συμπεριφορά μιας εφαρμογής με χειριστές συμβάντων δηλ. μπλοκ εντολών που καθορίζουν τον τρόπο με τον οποίο μια εφαρμογή ανταποκρίνεται σε συμβάντα

να μπορούν να χρησιμοποιούν την σύνθετη δομή επιλογής στα προγράμματα που αναπτύσσουν ώστε να λαμβάνουν αποφάσεις

να μπορούν να χρησιμοποιούν τα πλακίδια του AppInventor προκειμένου να προγραμματίζουν με χρήση της σύνθετης δομής επιλογής

να δοκιμάζουν την εφαρμογή τους καθώς την αναπτύσσουν.
Περιγραφή και Οδηγίες για το Μάθημα

Το μάθημα μας , θα διεξαχθεί σε 2 φάσεις

1. Στην 1η φάση θα δείτε 2 εισαγωγικά βίντεο στο σπίτι και θα ολοκληρώσετε τις δραστηριότητες που σας έχουν ανατεθεί

2, Στην 2η φάση στο εργαστήριο θα χωριστείτε σε ομάδες και θα εκπονήσετε την εργασία που θα ανατεθεί στην ομάδα σας

Καλή Επιτυχία !!
Keywords: app inventor , flipped classroom , TBL

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:
Author view:

Audience: High school

Subjects: Computer sciences

Language: Greek

LAMS Version: 4.6

License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike

Support Files: No files

Sharing with: Everyone in Public

Status: Active

Average Rating: (4.75). Based on 8 reviews.

Number of downloads: 13 times

Number of previews: 35 times

Authored By: Lemonia Papadopoulou

Date: 30 January 2022 06:34 AM

User Comments on Λεμονιά_Παπαδοπούλου_Κεφάλαιο 7-Ενότητα 7.1-AppInventor-V1_Flipped_TBL sequence
Add comments to Λεμονιά_Παπαδοπούλου_Κεφάλαιο 7-Ενότητα 7.1-AppInventor-V1_Flipped_TBL sequence

Πολύ καλή εργασία

Leonidas Papathanasiou on February 01, 2022 09:16 AM (view details)

Πολύ καλή δουλειά
Μια πολλή καλή δουλειά που αξίζει κάποιος να τη δοκιμάσει στην τάξη. Εγώ προσωπικά θα το κάνω.
Vasileios Antonopoulos on February 06, 2022 05:29 AM (view details)

ακολουθία
Πλήρη περιγραφή, διακριτές φάσεις (σπίτι - τάξη). Μήπως οι στόχοι για 1 ώρα ήταν πολλοί; Έχει διερεύνηση, ανατροφοδότηση για το γνωστικό εργαλείο (video), σωστή προετοιμασία ατομικά πριν την τάξη. Εργασία σε ομάδες. Μπράβο πολύ καλή δουλειά.
Nikolaos Bakopoulos on February 21, 2022 04:17 AM (view details)

Εξαιρετικό
Η παρουσίαση του κεφαλαίου είναι εξαιρετική και αποτελεί πολύ καλή επιλογή για εφαρμογή στην Α'τάξη του ΕΠΑΛ στο μάθημα «Εφαρμογές Πληροφορικής». Οι μαθητές θα μπορέσουν να κατανοήσουν με ευκολία τα βήματα ανάπτυξης εφαρμογών για φορητές συσκευές χρησιμοποιώντας το App Inventor, ενώ ταυτόχρονα θα αναπτύξουν πρακτικές δεξιότητες στον προγραμματισμό και τη χρήση σύνθετων δομών επιλογής. Το γεγονός ότι το περιεχόμενο είναι τόσο κατανοητό και προσιτό το καθιστά ιδανικό για τις ανάγκες των μαθητών του ΕΠΑΛ, ενισχύοντας τη δημιουργικότητά τους και την ικανότητά τους να εργάζονται με σύγχρονα εργαλεία προγραμματισμού.
Vasiliki Mintou on January 10, 2025 12:37 PM (view details)

ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ
Πραγματικά εξαιρετική δουλειά.
Charikleia Georgaki on January 12, 2025 10:10 AM (view details)

Μπράβο
Ένα πλήρες σενάριο για το appInventor με χρήση ανεστραμμένης τάξης.
Zoe Oikonomidou on January 12, 2025 12:56 PM (view details)

Πολύ καλή δουλειά!
Συγχαρητήρια για την ακολουθία που έχεις ανεβάσει!
Ωραίο υλικό!
Θα το αξιοποιήσω σίγουρα!
Nikos Vasilakis on January 13, 2025 12:14 PM (view details)

Πολύ καλό!!
Πολύ καλή ακολουθία για να μπορέσουν οι μαθητές της Α επαλ να κατανοήσουν και να δημιουργήσουν με ΑppInventor
DESPOINA NEOCHORITOU on January 15, 2025 11:49 AM (view details)

Τέλεια!
Θα ήθελα να εκφράσω τα θερμά μου συγχαρητήρια για το εξαιρετικό σενάριο διδασκαλίας που υλοποίησες, αξιοποιώντας το AppInventor σε συνδυασμό με το περιβάλλον LAMS. Η προσέγγισή σου υπήρξε ιδιαίτερα καινοτόμα και κατάφερε να ενισχύσει την ενεργή συμμετοχή των μαθητών μέσω της συνεργασίας. Το σενάριο προώθησε την ομαδική δουλειά και την ανάπτυξη δημιουργικών δεξιοτήτων προγραμματισμού, κάτι που είναι καθοριστικής σημασίας για την εκπαιδευτική διαδικασία. Προσέφερε ένα σαφές και δομημένο πλαίσιο, ενισχύοντας την αλληλεπίδραση και τη συστηματική μάθηση των μαθητών. Η προσέγγιση αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να συνδυάσουν θεωρία και πράξη με έναν αποτελεσματικό και διασκεδαστικό τρόπο. Θα πρότεινα στην επιλογή της ομάδας να υπήρχε και ένα σημείο όπου θα καθόριζε τους κανόνες τις ομάδας. Συγχαρητήρια
NIKOLAOS MAVROPOULOS on January 15, 2025 05:33 PM (view details)

Sequence Information
Sequence:	Λεμονιά_Παπαδοπούλου_Κεφάλαιο 7-Ενότητα 7.1-AppInventor-V1_Flipped_TBL Preview \| Open LessonLAMS \| Download
Description:	ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 - Υλοποίηση εφαρμογών σε προγραμματιστικά περιβάλλοντα Διδακτικές Ενότητες Προγραμματισμός εφαρμογών για φορητές συσκευές Διδακτικοί στόχοι Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να υλοποιήσουν στην πράξη ολοκληρωμένες εφαρμογές σε ένα σύγχρονο περιβάλλον προγραμματισμού, ακολουθώντας βήμα - βήμα όλες τις φάσεις του κύκλου ζωής εφαρμογών. Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση: να δημιουργούν μια εφαρμογή με το οπτικό περιβάλλον προγραμματισμού AppInventor για φορητές συσκευές (κινητά, ταμπλέτες-tablets) με λειτουργικό σύστημα Android. Δηλ. να σχεδιάζουν τη διεπαφή μιας εφαρμογής με το Designer και τη συμπεριφορά της με το Blocks Editor του App Inventor. να τοποθετούν αντικείμενα και να ρυθμίζουν τις ιδιότητές τους στο AppInventor, κατανοώντας ότι μια ιδιότητα τροποποιεί τον τρόπο εμφάνισης και συμπεριφοράς ενός αντικειμένου. να προγραμματίζουν την συμπεριφορά μιας εφαρμογής με χειριστές συμβάντων δηλ. μπλοκ εντολών που καθορίζουν τον τρόπο με τον οποίο μια εφαρμογή ανταποκρίνεται σε συμβάντα να μπορούν να χρησιμοποιούν την σύνθετη δομή επιλογής στα προγράμματα που αναπτύσσουν ώστε να λαμβάνουν αποφάσεις να μπορούν να χρησιμοποιούν τα πλακίδια του AppInventor προκειμένου να προγραμματίζουν με χρήση της σύνθετης δομής επιλογής να δοκιμάζουν την εφαρμογή τους καθώς την αναπτύσσουν. Περιγραφή και Οδηγίες για το Μάθημα Το μάθημα μας , θα διεξαχθεί σε 2 φάσεις 1. Στην 1η φάση θα δείτε 2 εισαγωγικά βίντεο στο σπίτι και θα ολοκληρώσετε τις δραστηριότητες που σας έχουν ανατεθεί 2, Στην 2η φάση στο εργαστήριο θα χωριστείτε σε ομάδες και θα εκπονήσετε την εργασία που θα ανατεθεί στην ομάδα σας Καλή Επιτυχία !! Keywords: app inventor , flipped classroom , TBL Run time: 2 ώρες Delivery Mode: Resources: Outline of Activities:
Author view:
Audience:	High school
Subjects:	Computer sciences
Language:	Greek
LAMS Version:	4.6
License:	Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files:	No files
Sharing with:	Everyone in Public
Status:	Active
Average Rating:	(4.75). Based on 8 reviews.
Number of downloads:	13 times
Number of previews:	35 times
Authored By:	Lemonia Papadopoulou
Date:	30 January 2022 06:34 AM
User Comments on Λεμονιά_Παπαδοπούλου_Κεφάλαιο 7-Ενότητα 7.1-AppInventor-V1_Flipped_TBL sequence Add comments to Λεμονιά_Παπαδοπούλου_Κεφάλαιο 7-Ενότητα 7.1-AppInventor-V1_Flipped_TBL sequence
Πολύ καλή εργασία Leonidas Papathanasiou on February 01, 2022 09:16 AM (view details) Πολύ καλή δουλειά Μια πολλή καλή δουλειά που αξίζει κάποιος να τη δοκιμάσει στην τάξη. Εγώ προσωπικά θα το κάνω. Vasileios Antonopoulos on February 06, 2022 05:29 AM (view details) ακολουθία Πλήρη περιγραφή, διακριτές φάσεις (σπίτι - τάξη). Μήπως οι στόχοι για 1 ώρα ήταν πολλοί; Έχει διερεύνηση, ανατροφοδότηση για το γνωστικό εργαλείο (video), σωστή προετοιμασία ατομικά πριν την τάξη. Εργασία σε ομάδες. Μπράβο πολύ καλή δουλειά. Nikolaos Bakopoulos on February 21, 2022 04:17 AM (view details) Εξαιρετικό Η παρουσίαση του κεφαλαίου είναι εξαιρετική και αποτελεί πολύ καλή επιλογή για εφαρμογή στην Α'τάξη του ΕΠΑΛ στο μάθημα «Εφαρμογές Πληροφορικής». Οι μαθητές θα μπορέσουν να κατανοήσουν με ευκολία τα βήματα ανάπτυξης εφαρμογών για φορητές συσκευές χρησιμοποιώντας το App Inventor, ενώ ταυτόχρονα θα αναπτύξουν πρακτικές δεξιότητες στον προγραμματισμό και τη χρήση σύνθετων δομών επιλογής. Το γεγονός ότι το περιεχόμενο είναι τόσο κατανοητό και προσιτό το καθιστά ιδανικό για τις ανάγκες των μαθητών του ΕΠΑΛ, ενισχύοντας τη δημιουργικότητά τους και την ικανότητά τους να εργάζονται με σύγχρονα εργαλεία προγραμματισμού. Vasiliki Mintou on January 10, 2025 12:37 PM (view details) ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ Πραγματικά εξαιρετική δουλειά. Charikleia Georgaki on January 12, 2025 10:10 AM (view details) Μπράβο Ένα πλήρες σενάριο για το appInventor με χρήση ανεστραμμένης τάξης. Zoe Oikonomidou on January 12, 2025 12:56 PM (view details) Πολύ καλή δουλειά! Συγχαρητήρια για την ακολουθία που έχεις ανεβάσει! Ωραίο υλικό! Θα το αξιοποιήσω σίγουρα! Nikos Vasilakis on January 13, 2025 12:14 PM (view details) Πολύ καλό!! Πολύ καλή ακολουθία για να μπορέσουν οι μαθητές της Α επαλ να κατανοήσουν και να δημιουργήσουν με ΑppInventor DESPOINA NEOCHORITOU on January 15, 2025 11:49 AM (view details) Τέλεια! Θα ήθελα να εκφράσω τα θερμά μου συγχαρητήρια για το εξαιρετικό σενάριο διδασκαλίας που υλοποίησες, αξιοποιώντας το AppInventor σε συνδυασμό με το περιβάλλον LAMS. Η προσέγγισή σου υπήρξε ιδιαίτερα καινοτόμα και κατάφερε να ενισχύσει την ενεργή συμμετοχή των μαθητών μέσω της συνεργασίας. Το σενάριο προώθησε την ομαδική δουλειά και την ανάπτυξη δημιουργικών δεξιοτήτων προγραμματισμού, κάτι που είναι καθοριστικής σημασίας για την εκπαιδευτική διαδικασία. Προσέφερε ένα σαφές και δομημένο πλαίσιο, ενισχύοντας την αλληλεπίδραση και τη συστηματική μάθηση των μαθητών. Η προσέγγιση αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να συνδυάσουν θεωρία και πράξη με έναν αποτελεσματικό και διασκεδαστικό τρόπο. Θα πρότεινα στην επιλογή της ομάδας να υπήρχε και ένα σημείο όπου θα καθόριζε τους κανόνες τις ομάδας. Συγχαρητήρια NIKOLAOS MAVROPOULOS on January 15, 2025 05:33 PM (view details)