Sequence Information Sequence: Α 2.4 Μνήμη ΗΥ Διλάλου v2 Description: Keywords:Μνήμη υπολογιστή, αποθηκευτικά μέσα, υλικό
Run time: περίπου 1 διδακτική ώρα στην Α ΓυμνασίουDelivery Mode: στην τάξη, αλλά μπορεί να γίνει και σε μάθημα εξ' αποστάσεως
Resources: Δε χρειάζονται έξτρα αρχεία
Outline of Activities: Σκοπός είναι να γνωρίσουμε τη μνήμη του υπολογιστή και τα αποθηκευτικά μέσα.
Εκπαιδευτικό υλικό: πρόσθετο ψηφιακό βιβλίο, παρουσίαση.
Δραστηριότητες: Σταυρόλεξο, δημιουργία συννεφόλεξου, ερωτήσεις ανοιχτού και κλειστού τύπου.Author view:
Audience: Middle school Subjects: Computer sciences Language: Greek LAMS Version: 4.8 License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike Support Files: No files Sharing with: Everyone in Public Status: Active Average Rating: (4.5). Based on 2 reviews. Number of downloads: 6 times Number of previews: 30 times Authored By: Aspasia Dilalou Date: 14 November 2024 09:16 AM User Comments on Α 2.4 Μνήμη ΗΥ Διλάλου v2 sequence
Απλή και κατανοητή ακολουθία
Ωραία ακολουθία, περιεκτική αλλά και κατανοητή. Το wordart είναι μία καλή επιλογή που υποστηρίζει την συζήτηση μεταξύ των μαθητών. Επίσης και οι ερωτήσεις αξιολόγησης είναι καλές, όπως και η σύνοψη.
Ίσως θα βοηθούσε η προσθήκη λίγο επιπλέον οπτικού υλικού ή βίντεο σε σχέση με τη θέση των στοιχείων της μνήμης στη μητρική πλακέτα.MARIA MAZARAKI on January 11, 2025 02:36 PM (view details)Καλή ακολουθία
Οι φάσεις της ακολουθίας είναι σαφείς, το περιεχόμενο και οι δραστηριότητες ανταποκρίνονται στους στόχους. Θα πρόσθετα περισσότερο εποπτικό υλικό.ΜΑΡΙΑ ΓΕΡΟΣΤΑΘΗ on January 12, 2025 11:21 AM (view details)Πολύ καλή ακολουθία!
Μία πολύ καλή ακολουθία κατανοητή που μπορεί να εκτελεστεί μέσα στο χρόνο που προβλέπεται. Το εργαλείο Wordart θα μπορούσαν οι μαθητές να το χρησιμοποιήσουν σε ομάδες με διαφορετικές ίσως λέξεις π.χ. μία ομάδα με λέξεις για την κύρια μνήμη, μία για τα αποθηκευτικά μέσα, μία για τις μονάδες (χωρητικότητας και ταχύτητας), ώστε να έχουν και οπτικά τις έννοιες ομαδοποιημένες!Par. - Marg. Margariti on January 12, 2025 12:19 PM (view details)