Sequence Information Sequence: Μονάδες-Περιφερειακά του Υπολογιστή - Α' Γυμνασίου Description: Keywords: Περιφερειακά, Υλικό, Λογισμικό, Μονάδες Εισόδου ΕξόδουRun time: 1 Διδακτική ώρα
Delivery Mode: Α' Γυμνασίου, Flipped classroom, Formative assessment
Resources:
Outline of Activities: Προετοιμασία των μαθητών στο σπίτι με την παρακολούθηση βίντεο, μελέτη σημειώσεων. Στην τάξη εκπόνηση ατομικών και ομαδικών εργασιών. Όσο αφορά την Διαμορφωτική Αξιολόγηση παίρνουμε από τους μαθητές μας για κάθε πόρο που μελετούν και εργασιών που εκπονούν ανατροφοδότηση.
Author view:
Audience: Middle school Subjects: Computer sciences Education Technology Language: Greek LAMS Version: 4.0 License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike Support Files: No files Sharing with: Private. No one but me Status: Active Average Rating: (4.5). Based on 4 reviews. Number of downloads: 3 times Number of previews: 17 times Authored By: Βαγγέλης Αραπογιάννης Date: 09 April 2021 11:28 PM User Comments on Μονάδες-Περιφερειακά του Υπολογιστή - Α' Γυμνασίου sequence
Σχόλια στην ακολουθία
Απλή, κατανοητή και εφαρμόσιμη ακολουθία.
Πολύ ωραίες οι πριν την τάξη δραστηριότητες, ιδιαίτερα οι ερωτήσεις μέσα στο βίντεο. Πιθανό να τα χρησιμοποιήσω επόμενη σχολική χρονιά.
Ενδιαφέροντα στοιχεία ανεστραμμένης τάξης και διαμορφωτικής αξιολόγησης.Τα παρακάτω σχόλια γίνονται στα πλαίσια της αξιολόγησης ομοτίμων, με διάθεση κάτι "πολύ καλό" να γίνει "τέλειο".
Σε επόμενη έκδοση της ακολουθίας, θα ενίσχυα μάλλον λίγο τις δραστηριότητες μέσα στην τάξη.
Επίσης στις ερωτήσεις υπάρχουν οι έννοιες λογισμικό εφαρμογών και λειτουργικό σύστημα και δεν έχω καταλάβει πού έρχονται οι μαθητές σε επαφή με αυτές τις έννοιες.
Στην δραστηριότητα “Πώς εργάστηκες σε αυτό το μάθημα” υπάρχει από λάθος κάτι για Ταξινόμηση Φυσαλίδας”Aspasia Dilalou on April 18, 2021 01:03 AM (view details)Σχόλια
Απλή, κατανοητή και εφαρμόσιμη ακολουθία.
Ωραίες δραστηριότητες, οι ερωτήσεις στο βίντεο είναι στοχευμένες. Θα τη χρησιμοποιήσω την επόμενη σχολική χρονιά.Δέσποινα Βαρτζώκα on April 20, 2021 08:12 AM (view details)